6月7号，全国各地的莘莘学子们参加高考。每当想起这一天的时候，我们都有太多的感慨。寒窗苦读十二载，即将化茧成蝶，飞向我们渴望的那所象牙塔。

可今年的高考，却打了很多高考生一个措手不及。

大家一起来看看，全国语文高考卷II的作文试题：

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

当我看到视频中有些考生走出考场后嚎啕大哭的那一刻，是心疼的。

以前的高考试题中，对中国传统文化，大多停留在要求学生学会背诵古诗词和国学经典。课堂教育久而久之形成了快文化，学生们不求甚解，自然体会不到中国文化的博大精深和意味深远。

而如今，国家对中国传统文化越来越看重。从高考的语文试题上就得以发现。2017年的高考卷上，我们就能发现：

1、中国传统民间工艺：明代青花瓷；

2、文言文解读、分析和翻译《后汉书·赵憙传》；

3、宋诗赏析《送子由使契丹》；

4、补充《庄子•逍遥游》《陋室铭》

5、作文题：对古诗词的思考和感悟；

从这份150分的高考语文试题上来看，中国传统文化的比重达到104分，约占2/3。

在2016年，国家教育局就颁布了《关于2017高考考试大纲修订内容的通知》：

高考试题中，要增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。

高考题反映国家对传统文化的重视程度不是一朝一夕，这必将成为一个长久的趋势，并且还会渗透到中小学乃至幼儿园的教学当中。

文化的熏陶培养是一个长期的过程，从感受传统文化的语言韵律之美，到理解文化的精粹内涵，最后到内化成为个人的素养。

广州天河教育局局长柳恩鸣说过这么一句话：经典教育必将成功，因为我们尊重现代教育理念，同时重视国学经典教育，发展全人格教育和素质教育，培养孩子们的健全人格。

不仅在广州、深圳地区正贯彻落实执行，全国各地区学校都正逐步重视国学教育：

幼儿园：孩子要诵读《弟子规》、《三字经》、《唐诗》；在老师的指导下，充分感受到传统国学的语言韵律之美，开始培养孩子们的美好情操。

小学：学生们就要全本背诵《弟子规》《三字经》，学习《古诗词鉴赏》，提高对语言之美的赏析能力。

初中：学习《孙子兵法》《古文观止》等国学内容，接受优秀典籍的思想精髓，学以致用；

高中：真正深入了解儒家、道家的经典文献，学习《论语》《孟子》《道德经》等内容，内化成为自己性格素养，从而让自己学会从不同的思维方式和思考角度看待问题，并提出自己的看法和感悟；

国学文化，源远流长，博大精深。接受国学文化知识的熏陶是一个循序渐进的过程。

从幼儿开始，每个成长时期都要针对性地进行培养，从感受语言韵律美到赏析，到理解，到思考和感悟，才能真正吸收国学文化的精髓。

现在很多家长也越来越重视国学教育，但还是苦恼于应该怎么教孩子学习国学文化，怎么从小培养孩子高尚的情操，怎么端正孩子的行为习惯，怎么培养一个知书达理的孩子。